Vecka 6

Denna vecka har vi haft provvecka i åk 5. Vi inledde med matematikprov i slutet av senaste vecka och fortsatte i onsdags med prov i engelska. Idag har vi haft grammatikprov i svenska. Eleverna har gjort ett bra jobb och studerat flitigt. 

Eleverna skriver friskrivning i engelska.

Koncentrationen är på topp!

 

... och spännande berättelser blir det!

Snön har också dalat ner under veckan, vilket i sin tur har resulterat i otroligt kreativa rastaktiviteter som ni kan se på bilderna här nedanför. Det har varit en fin vecka!

 

 

Inför vändagen inkommande vecka har eleverna skrivit ner vilka egenskaper de värderar och uppskattar hos en vän.

En god vän

En god vän är istället för mat och vatten! En god vän kan man bäretta allt för. Bråka gör man ibland men det reder alltid ut sig. Bråkar man aldrig med en vän är man kanske inte lika bra vänner. Man vågar inte säga vad man tycker om man aldrig bråkar! En bra vän har humor, eller URtrist humor.  De är snälla och tröstar när man är ledsen... // Nikki

En god vän är någon som är snäll, rolig, omtänksam och någon som man kan lita på. Hjälper en när den behöver hjälp och tröstar när man är ledsen. Någon som man kan bråka med ibland men bli sams igen! // Klara 

En god vän är ärlig och snäll, ljuger inte om det inte är nödvändigt. En god vän ska kunna leka och ni ska komma överens. En god vän är någon som reder ut det som blivit bråk och förlåter dig när ni har bråkat. En god vän stöttar dig i alla sammanhang och snackar inte skit om dig eller någonn som du gillar. //Lykke - En god vän!

En god vän är snäll och ärlig. En god vän kan man berätta allt för och hjälper en när man behöver det och tröstar en när man är ledsen.//Elias

En god vän är en man kan lita på och berätta hemligheter till. En vän tröstar en när man är ledsen, man har också väldigt kul med en vän, om man bråkar med en vän kan man alltid reda ut det på bra sett efteråt. //Johan

En god vän ställer alltid upp. En god vän kan man berätta saker som man vill att bara den vet det. En god vän hjälper en om man hamnar i knipa. //Felix

En god vän behandlar andra som den själv vill bli behandlad. Hjälper till när man behöver hjälp. En god vän är ärlig. //Vidar

En god vän är omtänksam och snäll. Han/hon är omtänksam och pålitlig. Man ska kunna skratta tillsammans med en god vän. En god vän ska även vara rolig att vara med. //Silke

En god vän ska vara snäll och trevlig. Han/hon ska kunna hålla hemligheter och prata med mig.
En god vän kan komma och trösta när jag är ledsen. Goda vänner ska bråka med varandra och bli sams igen, goda vänner ska inte använda varandra som reserv-kompisar. //Åsa

En bra vän är en vän som är snäll, rolig inte tar allt på allvar hela tiden ( som om man inte har lust att leka någon dag så ska vännen ta det bra och inte tror att man inte gillar den för det !)
En vän ska man kunna lita på. En vän ska vara ärlig! // Virginia

En god vän ska vara snäll och generös och ska kunna hjälpa till om det skulle vara något problem. En vän ska kunna ha det roligt med en. //Gustaf 

En bra vän ska inte ta allt på så stort allvar, vara omtänksam, ärlig, snäll och rolig. Det är också viktigt att man kan lita på sina vänner!// Sanne 

En bra vän ska alltid säga sanningen och använda ett bra språk och inte ignorera sin vän.
// William

En god vän ska vara snäll omtänksam och mycket mer en det
//Majken

En god vän ska vara snäll. Vara ärlig mot varandra. Omtänksam. 
//Isabelle 

En vän ska vara så här tycker jag: Omtänksam, man ska kunna lita på den, man ska kunna ha roligt med den. En vän ska var ärlig och inte ljuga!/// Amanda  

En vän ska vara snäll och omtänksam och tröstar en i alla lägen. En vän ska också vara rolig och man ska kunna bråka någon gång men ändå reda ut det på ett bra sätt. //Olivia

En bra vän tycker jag måste vara snäll och omtänksam, för om man har en vän som är ständigt arg eller elak kan inte den klassas som en vän. //Emil 

Trevlig helg!
Christel och alla elever i åk 5
  

Vecka 5

Öppet Hus på Gripsholmsskolan

Lördagen den 26.1 hade Gripsholmsskolan Öppet Hus för första gången. Det blev en riktigt lyckad tillställning. Åk 5 presenterade under den första lektionen olika IT-arbeten i geografi, historia och svenska. Under den andra lektionen skrev vi speedskrivning. Det går ut på att alla börjar skriva på en berättelse på sin egen dator. Efter en viss tid byter man plats och läser genom det som kompisen har skrivit varpå man fortsätter skriva på kompisens berättelse tills det är dags för ett byte igen. Detta upprepas ett visst antal gånger. Slutligen går man tillbaka till sin egen dator och läser hela texten och skriver ett slut på berättelsen. Vi avslutade lektionen med att två elever läste upp sina berättelser för klassen och gästerna.

Här nedan följer några elevers tankar om dagen. 

I lördags var det ju öppet hus på Gripsholmsskolan. Vi presenterade några geografipresentationer. Jag fick presentera mitt land, Monaco. Det var roligt att man hade lite annorlunda publik än vad man brukar ha. Pappa var där och titta och en massa andra föräldrar. Sen hade vi speedskrivning, det var jätteroligt tyckte jag. Min grupp bestod av fyra personer: Åsa, Felix, Silke och jag. Min berättelse handlade om masken Urban.

//Klara

Förra lördagen så var det öppet hus på Gripsholmsskolan. Vi hade presentationer av historia och geografi. Jag presenterade inte då. Efter presentationerna så hade vi speedskrivning. Min berättelse handlade om Elefanten Emilio del 2.  // Felix

På öppet huset presenterade jag om Polen,  det var pirrigt. För när jag hade kommit halvvägs så tappade jag bort mig och det var jättepinsamt! men annars var det kul. Alla andras presentationer var jättebra och fina! // Virginia

Förra lördagen var det öppet hus. Då presenterade några sina presentationer. Och så skrev vi speedskrivning.//Elias 

Utställning på Grafikens Hus: Joan Miró

I torsdags gick åk 4-5 på utställning till Grafikens Hus. Denna gång såg vi på tavlor av Joan Miró. P.g.a. en vattenskada på Grafikens Hus blev det ett spontanbesök några dagar tidigare än planerat.

Joan Mirós tavlor var väldigt färgstarka och annorlunda. Mirós tavlor kunde se ut som lite vad som helst, nästan alla hade säkert en egen bild och ett motiv.

//Sanne  

Joan Miró-utställningen var väldigt fin och det var fullt med många fina teckningar och tavlor. Alla var lika på ett sätt. Alla innehöll någonting som var svart. Miró ritade väldigt många färgstarka tavlor med mycket svart och ganska mycket rött i. Jag tyckte teckningarna var jättefina. //Klara

På torsdagen gick vi på Joan Mirós utställning. Jag tyckte att hans tavlor var fina. Vi hade också ett papper som man skulle fylla i saker om hans tavlor. Den tavlan jag tyckte var finast var ett äpple som flög helikopter. //Felix

I torsdags så gick vi på Joan Miros utställning. Hans tavlor hade mycket färg och roliga figurer. //Elias  

Trevlig helg!

Christel

Vecka 4

Den här veckan har vi jobbat med olika saker i svenskan. Vi har haft diktamen. Alla elever fick öva på en text om Harry Potter. Vi har fått skriva om Anne Frank och vi har forskat om andra världskriget. Vi har också jobbat i boken dags. //Majken

Den här veckan har vi haft matematikprov. På matematiktimmen har vi övat väldigt mycket. Vi hade prov i bråktal, decimaltal och procent. Vi har lärt oss hur man ställer upp när man räknar addition, subtraktion, multiplikation och division med decimaltal och hur man räknar ut procent. Det har varit svårt men det var ändå roligt. //Laura 

I idrott har vi åkt skridskor och vi ska åka skidor senare idag. I tisdags när vi var på skridskoplanen, gjorde vi en blandning av olika skridskolekar. Det har varit en superkall vecka så då passar det perfekt med vintersporter! // Sanne     

På bildkonsten har vi ritat en modern Mona Lisa. Alla är nästan klara nu. Alla Mona Lisor har häftiga namn. Vissa är roliga och tokiga, andra är bara lite annorlunda än vanliga Mona Lisa. Vi började med Mona Lisa förra veckan. Fast då skissade vi bara. // Åsa

På syslöjden fortsatte vi på våra tröjor. Det är superkul, men någras muddar hade inte kommit än, så vissa fick göra vänskapsband istället. Jag gjorde en lite ovanlig variant på tröja, men jag tyckte att det blev fint! //Nikki

På Geografin har vi läst om ”mitt i Europa” och länderna som ligger där.

Vi har också fått lära oss om floden Rhen. Det var väldigt många länder som låg mitt i Europa. //Felix

På tyskan i elevens val så har vi varit inne på en tysk hemsida som heter Tivi och så har vi översatt ord. På Tivi så spelade vi tyska spel. //Felix

Vi har sjungit kanon och olika slags sånger på kören, det var roligt.//Olivia

Kemi: På kemin har vi gjort experiment och lärt oss jättemycket om t.ex. att olja och vatten inte kan blandas! //Amanda

Vi började med ett nytt kapitel” The Rose parade”. Det var ett roligt kapitel.Vi började också med olika oregelbundna böjningar som t.ex see och saw: //Lykke

På historian har vi läst om Gustav II Adolf, och krigen som han startade. Vi har också jobbat med det i arbetsboken.// Silke

På fredags morgon gick brandlarmet igång. Brandkåren kom och brandbilen stod på gården. Det var kylan som utlöste larmet så det var ingen fara. Klassen samlades ute på gården och vi stod där en lång stund. Det var kallt och spännande! //Gustaf 

Spännande vecka! Nu önskar åk 5 alla hjärtligt välkomna på Öppet Hus imorgon lördag kl.10-12!

Veckans bilder

Vecka 3

Veckans händelser

I måndags hade vi svenska. Då fick alla elever skriva en egen berättelse. Men man fick inte skriva vilken rubrik som helst... utan den behövde heta ”Den dagen kommer jag aldrig glömma”. Jag tyckte det var väldigt kul. Jag skrev om en tjej som heter Karolina, men kallas för Lina. Hon är påväg ut på landet för sommaren och hon tror det ska bli jättetråkigt. Vad hon inte vet är att det blir den roligaste sommaren i hennes liv. 

//Majken

Vi hade också bild, då gjorde vi uppgiften ”Modern Mona Lisa” där man skulle rita av Mona Lisa. Fast man skulle göra om ansiktet. Jag bestämde mig för att göra Ufolisa. Vi tittade på en video om Mona Lisa. Forskare hade tydligen hittat bokstäver i tavlan som bildar ord! Det var spännande. 

// Virginia 

I tisdags så hade vi historia. Det handlade om Sveriges stormaktstid och skeppet Vasa. Det var mycket intressant enligt mig, men historia är mitt favoämne //Lykke

I onsdags hade vi kemi. Det var ganska kul att göra dom där experimenten. Experimenten var att vi skulle se om olika blandningar löser sig i vatten, om de flyter eller om de sjunker, till exempel mjöl, äppelbitar, sirap och mycket mer. // Linus

I matte den här veckan har vi räknat procenträkning, och lärt oss hur man förvandlar bråk till procent. När man ska förvandla till procent så ska man alltid börja med att skriva bråk. Sen så ut av bråket så räknar man ut ett decimaltal. Efter det så tittar man på decimaltalet, som till exempel att det skulle bli i decimaltal 0,50 då så vet man att det högsta i procent är 100. Så halva av hundra blir 50%. Men jag tyckte det var ganska så enkelt. //Klara

På träslöjden håller vi på med en Hydrokopter. Först fick vi fila och sedan sandpappra så som vi ville att den skulle se ut. Efter det limmade vi ihop alla bitar. Nästa vecka ska vi limma fast motorn och propellerna. Med en Hydrokopter kan man åka med på isen och vattnet. 

// Isabelle 

I syslöjd har vi sytt collagetröjor. Det har varit mycket lärorikt, svårt och roligt. Vi beställde tyger från nätet så det tog ett tag innan tygerna kom. Under den tiden som vi väntan har vi kardat och ryat. Den här veckan har vi sytt mycket för att vi ska hinna klart, några är redan klara men majoriteten är inte klara. 

// Sanne 

Mandarinen har precis börjat för terminen i onsdags. Vi pratade lite på kinesiska och Xu Yuan har visat oss våra böcker som vi kommer få om några veckor. Det var jättekul.

// William

På engelskan har vi läst två nya kapitel ”in cheddar” och ”the hunter”. Vi har också lärt oss några nya ord t.ex rock climbing=bergsklättring gorge=ravin //Elias

Det har varit roligt på rasterna denna vecka. I början av veckan till typ onsdag, så lekte de flesta i klassen Drottningens hemliga gång. Det är på en isbana och så ska spökena dra ner en och så ska man typ hålla sig borta från spökena... Sedan så nu leker många typ hundar och hundtränare. Det är kul! // Silke

Trevlig helg!

Vecka 2

Har du en bra studieteknik?

God fortsättning! 

Läsåret 2012/2013 fortsätter och jag tycker att det så här i början av en ny termin passar perfekt med lite eftertanke vad gäller studieteknik. Kanske kan du formulera ner ett nyårslöfte som har med läxläsningen att göra.  Även om du anser dig ha en god läxrutin är det bra att fundera över vad som gör att läxläsningen går bra eller mindre bra och hur du tidseffektivt kan lära dig nya saker. God studieteknik är a och o för att du ska lära dig optimalt och för att du ska finna inlärningen intressant, rolig och motiverande. 

Frågorna nedan kommer vi att reflektera över i klassen under nästa vecka. Allt är taget från Förbundet Hem och Skola Finland.

Jag ser till att jag har lugn och ro.

Jag sover tillräckligt mycket.

Jag äter hälsosamt och regelbundet.

Jag motionerar och är dagligen ute.

Jag har någon att tala med om sådant som bekymrar mig.

Jag tar reda på sådant som jag missat.

Jag har en bekväm plats att jobba med läx- orna vid.

Jag har mitt material samlat på ett ställe. Jag har bra belysning.
Jag planerar min tid väl.
Jag gör mina hemläxor kl. ________

Jag tar pauser då jag sträcker på mig och slappnar av.
Jag läser rubriker och underrubriker. Jag tittar på bilderna.

Jag läser texten och stryker under nyckelorden.

Jag skriver ner viktiga/svåra ord.

Jag använder en ordbok och slår upp svåra ord.

Jag frågar en vuxen om jag inte förstår något.

Jag repeterar, läser texten flera gånger. Jag ber någon förhöra mig.
Jag gör tankekartor och ritar bilder. Jag läser böcker och tidningar.

Jag löser korsord.

Jag lyssnar på berättelser t.ex. på CD.

Jag skriver brev eller dagbok.

Jag använder Internet och besöker biblioteket.

Lycka till!

Hälsningar Christel