Vecka 17: Skräpplockning, uteskola, riksdagsledamöter på besök

Skräpplockardagen - samarbete

Den här veckan inledde vi ett samarbete med Mariefredsskolan. Klass 4a och 4b på Mariefredsskolan och klass 4 på Gripsholmsskolan delades upp i tre grupper. Vi gick runt på stan och plockade skräp. Tema: Håll Sverige rent. En grupp höll sig runt busstationen på öster, en annan runt Vårdcentralen och en tredje mot campingen. Det är förskräckligt hur mycket skräp vi hittade. En äldre dam såg arg ut och ropade åt oss. Hon blev arg då hon såg hur mycket skräp vi hittat längs strandpromenaden mot campingen och upplyfte eleverna för ett mycket bra jobb. Samarbetet med Mariefredsskolan kommer att fortsätta, vi får utvärdera och komma på nya idéer framöver. 

Belöning - samarbete

Måste man alltid få en glass, få godis när man uträttat något gott? För mig är det självklart att man ibland jobbar för något gott ändamål och gör det tillsammans utan att behöva få en belöning. En del elever i klassen behöver ännu träna på att se sig själv i en större helhet där vi tillsammans hjälper till för att hålla Sverige rent och detta under ca 90 minuter. Den där tråkiga attityden är inget att föredra och den jobbar jag hårt med att eleverna ska lägga av med så fort som möjligt. Det blir ingen glad av och det tar mer energi än det ger. Ett av skolans policy ord: att vända trist till roligt och att sätta upp mål för det man gör.

Hålla ordning - samarbete

En stor utveckling är att hålla god ordning i klassen. Förut sa flertalet att de inte är slavar och att det är städerskans uppgift att städa efter eleverna. Som tur är har jag fått vänd denna attityd och nu hjälps alla åt i klassen. Att hjälpas åt att städa och ordna upp i klassen är också en mycket bra övning i samarbete. Tidigare har jag hört: det är inte jag som stökat ner... Det spelar ingen roll vem som gjort vad, men när vi städar och ordnar upp går allt så snabbt nu när alla tar sitt ansvar.

Lösa uppgifter - samarbete

Numera om någon elev i klassen behöver hjälp med någon uppgift är det vanligt att eleverna hjälper och förklarar för varandra. Det är härligt att se detta stöd, att eleverna vill hjälpa varandra. Då man förklarar för någon annan om någon uppgift lär man sig själv ännu mera, då måste man tänka efter ännu mer noggrant.

Vi gjorde spiktavlor på träslöjden. Det var roligt.

Laura 

"Jättekul" på skräpplockningen! Nike 

   Mycket skräp i naturen...

Vid Blåbärsskogen.

Uteskola: Vi började med att eleverna ställde sig på ett långt led. De skulle ställa sig i alfabetisk ordning enligt efternamnet, detta utan att prata med varandra. Därefter jobbade eleverna parvis och letade reda på substantiv, verb och adjektiv i skogen. Juhos vikarie Virpi hade tagit med en äppelbit till alla elever.  

Nästa uppgift ute i skogen var att känna, lyssna och lukta sig fram till olika saker. Vilka ljud hör du ute i skogen, vad känns taggigt, vad luktar det osv?

Redovisning ute i skogen. 

Lite fri lek innan vi gick tillbaks.

Sagostund med farbror William på biblioteket. 

Skräpplockardagen:
 Vi plockar skräp. Väldans vad folk skräpar ner! Silke

Vårblommor

Vi har plockat skräp med Mariefredsskolan / Åsa  

Här plokar vi sopor. Elias

Det var inga små mängde skräp vi hittade precis, vi fick hjälpas åt att bära de tunga skräppåsarna.

Skräp,skräp,skräp bara,bara skräp.......jätte kul faktiskt (om du tycker att det låter som ett klagomål så är det inte det ). Jag hittade föjjande: en rostig gaffell,en rutten banan (som tur var hade jag handskar när jag plockade upp den),en elsladd,45 cigarrer och fimpar. osv//Lykke

Klara fick nya skor och hade på sig dom på skräp plockar dagen inte dirket den bästa dagen man ska ha på sig dom. Olivia

här har vi Gripsholmsskolans Tiatanic

Det är kul med kula fast bara om man vinner =) Emil

   Fortfarande kulsäsong! Silke

Vi byggde som sagt mini Titanic, för att först tänkte vi bygga en koja men det blev mer lik.

Vi bygger på vår båt. den blev väldigt fin. Silke

Åsa och jag lekte med en golfboll. Det var kul. Vi spelade lite kula också! // Virginia

Jag och Elias pratade lite vi hade inget att göra. Felix :P

Vi byggde en mini modell av Titanic
Och så tog vi en sop tunna som isberg.
Alla fick panik när båten sjönk.
Gustaf som kapten han får styra. 

Stafetträning alla springer. 

Här övar vi  här in för stafetkarnevalen. Elias 

Vi stafettränade i Hjorthagen och sprang det snabbaste vi kunde! Nike

 Frågor i biologi-/geografiprovet. Eleverna hade 90 minuter på sig.

 Olivia skriver flitigt på provet.



Gustaf skriver så tangenterna nästan ryker.

 Flitens anda råder under provskrivningen.

 Två riksdagsledamöter på besök på skolan. Trevliga var de!




Läsåret 2012/2013
Den här veckan har eleverna fått veta namnet på sin lärare i klass 5, hon heter Christel. Det nya klassrummet blir i Flygeln högst upp, tidigare kallat aulan. Det blir ett stort rum. Man märker att det är en hel del funderingar bland eleverna nu när det blir så mycket nytt nästa år. 


Ha en trevlig helg, Trevlig Valborgsmässoafton och en Trevlig 1 maj!

Målmedvetna och studiemotiverade elever

Det är inte många veckor kvar till sommarlovet och då är det dags att överge klassen till en annan lärare fr o m i höst. Jag har haft denna klass i tre år. Det har varit berg- och dalbana många gånger. Men speciellt det här året har allt tagit plats och funnit harmoni. Vad är bättre än att överlåta en klass som är på topp. Jag vill påstå att alla har funnit ro med sig själv, med sina klasskompisar och funnit en god studiemotivation. Det är helt fantastiskt att fått vara med om denna utveckling. Idag kan jag som lärare undervisa på riktigt och tid blir ofta över till lite fritt jobb, precis som det ska vara när det är som bäst. Eleverna är intresserade och vill lära sig. De förstår vikten av att gå i skola och att prestera väl. Arbetsron är bättre än någonsin och eleverna har också en större medvetenhet om sitt uppförande och hur det påverkar klassandan positivt eller negativt. Det känns bra att kunna överlåta klassen nu när de är som bäst och jag är 100% säker på att eleverna kommer att gå långt i livet.  Personligen har jag nått mina mål med klassen, vilket känns fantastiskt. Vi har några veckor kvar ännu att jobba intensivt. Närmare maj är det många evenemang på gång och skolrutinerna blir inte de samma som under läsåret därav valde jag att skriva dessa tankar redan nu.

Listar här de mål jag haft med klassen dit vi nu enligt mig nått:

• Att komma i tid på morgonen och ställa upp på led klockan 8, mycket viktigt!
• Att vi tar varandra i hand och ser varann i ögonen när vi träffas på morgonen.
• Att läxorna är gjorda och att eleverna hittat en god rutin för läxläsning.
• Att eleverna förstått innebörden med läxor, prov och krav i skolan. Kommenterar som vi vill ha ett bra jobb då vi blir stora osv är numera vardag i klassen.
• Att eleverna respekterar varandra och väntar på sin tur i klassen. De lyssnar på varandras åsikter och kan förstå varandras olikheter.
• Att eleverna meddelar mig ifall de avlägsnar sig ur klassen vid bl a toabesök.
• Att eleverna städar efter sig och håller mer än tidigare ordning och reda i klassen.
• Att eleverna undviker destruktiva ord som påverkar klassandan negativt.
• Att eleverna förstått att när de varit extra flitiga är de förtjänta av en belöning såsom extra datatid.
• Att eleverna är extra motiverade i matte. Inte ovanligt att många sitter och räknar på nästa kapitel i boken då jag kommer in i klassen.
• Att eleverna lärt sig att följa med en genomgång av ett stoff i början av lektionen, att de förstått att det är viktigt att följa med i början då går allt snabbare sen.
• Att eleverna lärt sig att skriva essä-svar i biologi-, geografi- och historiaprov.
• Att eleverna lärt sig att ta ansvar att meddela den dag de är redo att hålla föredrag såsom bokreferat och nyhetsartikel. 
• Att eleverna visar en alltmer bekväm sida i rollen av att hålla ett föredrag.
• Att eleverna visar respekt även till mig som vuxen och kan ta emot ett nej.
• Att eleverna lärt sig att skriva längre berättelser/böcker.
• Att eleverna lärt sig att sammanfatta och forska om det stoff vi jobbar med i biologi, geografi och historia och sammanställa detta på ett snyggt sätt på datorn.
• Att eleverna kan leka med varandra även om de inte är bästa kompisar.
• Att eleverna får en finare handstil.
• Att eleverna skriver alltmer rätt, grammatik. 
• Att vi kan ha roligt även när vi har diktamen och andra krävande uppgifter. Det finns en tydlig vilja att lära sig bland eleverna.

Ja, det finns hur mycket som helst att skriva ner här. Jag hoppas att ni elever och föräldrar håller med mig på de flesta av dessa punkter.

 

Här är en bild från matematiklektionen. 

Eleverna jobbar flitigt och visar varandra respekt genom att ge arbetsro. 

Exemplariskt mattehäfte:

- linjalen används flitigt

- framgår tydligt vilken uppgift det är

- tydliga uträkningar

Det var mitt mattehäfte som Stefan tog kort i. //Silke

Här är en bild på den goda arbetsron, ni hör tystnaden och känner av motivationen som är hög.

Drama på temat mod och avundsjuka.

Vi hade Drama med Stefan i onsdags och vi fick spela rollspel och jag Laura, Vidar, Nike, Johan och Emil  körde ett rollspel om avundsjuka.  // Klara

Drama: 

Det var kul med dramat på heartware lektionen. Felix XD

Heartwear  lektion dom övar in för mateprov på låsas. Vidar  

Det var kul att ha drama på heartwear lektion jag, William och Felix var mattenördar//Lykke :P

Eleverna skriver:

Vi har börjat med ett skrivfodral på bilden.

Vi har haft löpträning i Hjorthagen med Juho. Vi har tränat för att vi ska på Stafettkarnevalen i Finland.

Vi har spelat ukulele på musiken. Jag lärde mig ackordet D.

/Elias

Det ska bli jättekul att åka till Finland igen och springa. Olivia  

Det ska bli jättekul att åka till Staffetkarnevalen och springa. Jag ska ge allt då.

//Johan

Dom andra frågade mig saker och jag svarade, det var kul!

// Virginia

Vem är William?

Vidar skulle bara svara ja eller nej på frågor. Eleverna skulle klura av vem han var.

Vi hade besök av lärare från Vindängens skola i Esbo utanför Helsingfors. De beundrade klassens blogg och alla fina berättelser som eleverna skrivit. Välkommen igen och lycka till med att starta upp bloggskrivandet på er skola. Vi ses på Stafettkarnevalen!

Stafettkarnevalen har varit ett hett tema den senaste tiden. Vi lärare har försökt göra vårt bästa för att få det så bra som möjligt för alla. Lite knepigt då ett lag ska innehålla 4 killar och 4 tjejer. 

Trevlig helg!

Gripsholmsskolans Barnboksgala 2012

Idag - måndagen den 2 april - uppmärksammas internationella barnboksdagen ute i världen och även på Gripsholmsskolan. Tanken med internationella barnboksdagen som nu funnits i 45 år är att lyfta fram barnböckerna och att inspirera till läsning och  läsglädje. Dagen är förlagd till den dag - 2 april -när den kände danske författaren H.C. Andersen föddes den 2 april 1807.

Eleverna i klass 4 har alltid sett berättelseskrivning som belöning. En av föräldrarna tog kontakt med mig i höstas och tyckte att eleverna borde få åka på ett studiebesök till ett bokförlag för att få ännu mera inspiration till sitt bokskrivande. Det blev ett besök på bokförlaget Opal i början av året. Vi blev mycket gott mottagen av alla dem som jobbar på Opal. De berättade om sina arbetsuppgifter och hur det är att vara journalist, författare och att jobba på ett bokförlag. Vi är mycket tacksamma för det besöket. Några av eleverna blev lite ”upprörda” över att få höra att barn inte kan ge ut böcker. Därav väcktes idén till att skriva böcker i klass 4. 

När jag tittade på idrottsgalan och samtidigt funderade på vilken morgonsamling jag ska ha i vår väcktes idén om att bilda ett nytt koncept på vår skola där eleverna visar upp sina kunskaper i ett av de mest grundläggande läroämnen med andra ord i svenska och just då skrivning.

Konceptet blev en Barnboksgala för hela skolan där klass 4 uppmärksammades i år. Eleverna i klass 4 fick ungefär två månader på sig att skriva böcker. Riktlinjerna var rätt fria. Kriterierna var: en framsida med tydlig titel, texten och en baksida precis som en riktig bok har. Detta har fått alla klassens elever att skriva långa berättelser. De sista två veckorna före deadline skrev eleverna som tokar, härligt att få uppleva. 

Böckerna lämnades sedan in till en hemlig jurygrupp ute på stan. Jag ville ha medlemmar som representerade båda könen och som hade olika bakgrund. Det blev Alexandra Uhlmann Konjicija som är ansvarig för barnböcker på biblioteket, Kristoffer Elmqvist  journalist på lokaltidningen Måsen och Sarah Vegna som är en ny författare av bilderböcker. Jurygruppen tog uppdraget på fullaste allvar och det blev debatt om elevernas böcker. Men de var mycket enade bland alla goda böcker om vilka böcker som skulle lyftas fram som vinnare. 

De fem vinnarna kommer att få sina böcker inplastade och finnas till utlåning på Mariefreds Bibliotek fr o m slutet av vecka 14, jättekul! Vore kul om ni alla kunde ta del av alla elevers böcker, jag ska klura på saken om hur vi kunde få elevernas böcker som ”e-böcker”. Ett litet smakprov får ni längre ner, där jyrun sammanfattat några texter. De fem vinnarna tilldelades boken Den Gröna Cirkeln av Stefan Casta. Boken är vinnare av Barnens romanpris med recensionen av att vara en ruskigt bra bok.

Alla, ja precis alla, elever skrev fantastiska böcker och alla är värda ett pris. De andra 15 eleverna fick boken Dogboy för goda resultat och starkt intresse att skriva. Bägge böcker är utgivna av bokförlaget Opal. Dessa böcker talade Opal varmt för vid vårt besök i januari. Efter själva barnboksgalan då jag blev intervjuad av Strängnäs Tidning och Mariefreds Tidning Måsen satt eleverna tysta som möss och läste sina nya böcker.

Under själva Barnboksgalan satt eleverna på hela skolan samlade i idrottssalen. Alla lärare var givetvis med och även juryn. Vi började med att jag berättade bakgrunden till internationella barnboksdagen och tanken med Barnboksgalan. Eftis-eleverna hade skrivit en skylt med bokstäverna och året: B A R N B O K S G A L A N   2 0 1 2. Juryn presenterade sig själva och berättade motiveringen varför just dessa böcker lyfts fram. En kort sammanfattning lästes upp av juryn på de vinnande bidragen. Man hörde mycket skratt i publiken när Alexandra läste upp den roligaste boken.

Vi på skolan hoppas att denna barnboksgala ska inspirera yngre elever till att skriva och även motivera klass 4 att fortsätta sitt skrivande och lägga upp nya och större mål. Härligt att se hur de flesta i klassen gladdes åt vinnarna och själv vara stolta över sitt bidrag. Det viktigaste är ju att självkänslan är stark i en själv. Alla är duktiga men alla kan inte vinna. En elev i klassen säger sa så bra: "Jag vet att jag skrivit en bra bok och när nöjd med den, spelar ingen roll om jag vann eller inte" och det är precis så jag önskar och fostrar mina  elever. Idag gick eleverna runt i de andra klasserna och läste upp sina böcker. Elever i klass 2 sa till Virigina att de bara väntar på att få höra på en fortsättning på hennes bok. Trevlig att vara författare, men också krävande. En elev i klass 1 sa till mig att han ska rusa till biblioteket och låna. När skrivning och läsning är som bäst!

ÅRETS FRAMSIDA! 

Vänner av Sanne

ÅRETS TITEL! 

Vårt liv upp och ner av Nike

ÅRETS ROLIGASTE! 

Mamma Pillipung och hämnden från grannskapet av William

ÅRETS MEST SPÄNNANDE! 

Den gyllene diamanten av Gustaf

ÅRETS MEST GRIPANDE! 

Vägen till lyckan av Silke

Ett stort GRATTIS till årets vinnare och även ett stort grattis till alla andra i klass 4 som kämpat massor för att göra sitt bästa! Bra jobbat mina bästa elever!

 Här visar Alexandra Årets Framsida!

 Sanne tar emot sitt pris.

Vänner

som handlar om Louise som har flyttat och ska börja ny skola.

Jag vaknar av att mamma kommer in i mitt rum. Hon drar upp gardinen och säger god morgon. Jag går upp och tar på mig ett par jeans och en t-shirt, sen går jag ner i köket. Pappa sitter redan med en kopp kaffe och läser tidningen. Jag ställer fram ett glas apelsinjuice, en skål och en sked. Flingorna och mjölken står redan på bordet. När jag har ätit upp borstar jag mina tänder, sen skjutsar mamma mig till skolan.

”Hejdå, Louise. Du kan gå hem efter skolan, du behöver bara följa alla skyltarna som det står Kungsgatan på.”

”Okej, jag tror jag har fattat. Hej.”

När jag börjar gå in på en smal gångväg från parkeringen mot skolan kommer det ett gäng med fyra jättelånga tjejer. Jag går åt sidan och låter dem gå förbi. Deras jeans har lite hål här och där. De har också jättemycket nitarmband. Deras hår är färgade i svart och rött, alla ser nästan likadana ut.

 Alexandra läser upp en kort sammanfattning ur en av böckerna.

Här visar Alexandra framsidan på en av böckerna.

 Grattis Gustaf till Årets mest spännande bok!

Den gyllene diamanten

som handlar om Jon som har fått en mystisk låda av sin farmor.

En timme senare är Jon hemma.

Han försöker att få upp lådan, och till slut får han upp den. Inuti ligger ett brev, en nyckel, och en diamant. I brevet ligger det ett foto på hans farfar, han är skattletare. Bakom fotot står det en skrivstil som han inte kan läsa. Texten är nästan utsuddad så det är jättesvårt att läsa. Det enda som går att läsa är: Akta dig, du måste ner till Gotland där finns...

Texten slutar mitt i en mening, vad kan ha hindrat honom från att fortsätta skriva?

Det ligger ett annat papper där också, en karta över en liten del av Visby. Vaa! Jon kan absolut ingenting om Visby! Men han kan ju fråga mamma om de kan åka dit. 

Senare när han frågar mamma om de kan åka till Visby svarar hon:

”Vi ska åka dit på semester. Har du glömt det?”

Årets roligaste!

Mamma Pillipung och hämnden från grannskapet

som handlar om Mamma Pillipung och hennes barn Fjeskis och Fleskis som nyss har rymt från Canada och gömmer sig i Sverige.

Mamma Pillipung gör en lyxmiddag till sig själv men ger sina barn sand.

Sedan, efter middagen, slår hon dem med en stekpanna så att de somnar. När hon sitter och tittar på tv hör hon sirener från motorvägen bredvid. Mamma Pillipung får panik och springer i cirklar i vardagsrummet, men ser sedan att de kör förbi.

Hon blir lugn igen och går ut för att råna, men när hon kommer till stan hittar hon inte till banken.

Hon frågar en gubbe utan att tänka sig för, hon säger:

”Hej! Vet du vart banken är, jag hade tänkt råna den.”

Gubben vet inte vad han ska säga, men han säger:

”Den är runt hörnet, i det stora lila huset.”

”Tack ska du ha, jag tror du får leva”, säger Mamma Pillipung.

 Grattis William till Årets roligaste bok!

Årets titel - Mitt liv upp och ner.

Mitt liv upp och ner

Hej. Jag heter Zoie och är en helt vanlig tjej. Jag har en helt vanlig familj med mamma, pappa och min super-störda lillebrorsa! Och det viktigaste av allt! Min lilla hamster Smoothie. Jag vill att ni ska veta att jag och min kompis håller på med en lite hemlig sak. Det är att vi forskar om stenar och tar med oss nästan alla vi ser.

Jag vaknar av min irriterande väckarklocka. Jag tar på mig mina ull-tofflor och går ut från mitt rum. Där står min störda lillebror. Han har bara kallingar på sig. Jag ignorerar honom och fortsätter ner för trappen. Där sitter mamma och pappa vid frukostbordet.

”Yes!!! Det är rostmackor med marmelad och Oboy.”

En kvart senare:

Jag tar på mig mina skor och drar med mamma ut till bilen. Jag, min familj och min bästis ska nämligen åka till Grekland.

Årets mest gripande! Silke var på resa och får sitt pris sen.

Vägen till lyckan 

som handlar om Sara som inte trivs i skolan, eftersom alla där bara vill göra livet, som hon brukar tänka, to a big mess.

”Hej allihopa!” ropar mr Boyle, matteläraren. Han är typ hundrafyrtiofem år och är jättesträng.

”Hej!” ropar halva klass 5b och halva 5c, men jag sitter tyst längst bak i klassrummet vid en bänk. Själv. 

Som vanligt är det matte idag.

På måndagar är det vi som har matte och sedan har andra halvan 5b och 5c matte.

Alla går och tränger sig vid ryggsäckarna. Jag går till min väska. Det är en sidväska, ljusbrun med texten Music i vitt.

”Eh, du behöver väl ingen mattebok”, säger Riley som har mobbat mig i ungefär två år. Hon är så himla irriterande när hon håller på sådär. Jag har aldrig visat min ”rädsla” för henne, och det är nog tur det. Jag har ett sår i min själ som bara blir större och större för varje gång hon gör något dumt. Ibland fattar jag inte varför jag inte berättar för någon … Jag bara hatar mig själv ibland!

Vi tackar för i år och väntar med iver på Barnboksgalan 2013 med ännu fler tävlande skribenter från flera klasser. Tack för att ni följer med vårt jobb på skolan!

Trevlig påskhelg!

klasslärare Stefan