Påskvecka

Eleverna har gjort fina presentationer om sopsortering som sammanställdes till en egen bok. När boken var klar fick eleverna berätta och informera de andra i klassen vad de lärt sig om sopsortering. Det var allt från att sortera rätt, till att tänka på att lägga skräp i skräpkorgar för att inte djuren ska ta skada, hur ozonlagret påverkas osv. Otroligt informativa och layoutmässigt fina presentationer.

Här byggs det på rasterna med stor inlevelse.

Nu ska en blomma planteras. Samarbetet är på topp!

Här har eleverna byggt en koja.

Gott samarbete bland tjejer och killar och över klassgränserna.

Traditionell äggpickning på skolan.

Virginia i trean gick vidare till finalen. Det var Nellie i f-klassen som vann över henne.

Glada elever inför påsklovet.

Samling i kyrkan inför påsken.

Jesus hänger på korset.

"Uppstått har Jesus, hurra hurra!"

Schysta killar i trean.

Det tjatades om fri data. Läraren sa så här: 15 minuter städning = 30 min fri data. Gissa om det städades :)

Gustaf valde att ordna upp skolans "bibliotek".

Vi i klass 3 önskar er alla en fin påskhelg, ett skönt påsklov och en trevlig 1 majhelg!

Eleverna dansar sopsortering och skriver bok om sopsortering

Förskoleklass och klass 3 samlades

Mumintrollet på tv under tiden de andra övade inför dansen.

Eleverna dansar sopberg.

Nu sorterar eleverna upp sig enligt papper, plast, metall osv.

Vecka 14: nationella prov och dans

Nationella prov

Den här veckan har vi under fyra dagar á 60 minuter haft nationella prov i svenska. Det har varit samtalsövningar där eleverna skulle enas om en uppgift, att våga säga sin åsikt, att även kunna lyssna på de andra och komma fram till ett gemensamt beslut. De har fått öva läsförståelseförmågan på olika sätt och även att kunna skriva en berättelse med penna. Att skriva berättelser med penna är ovant för oss på Gripsholmsskolan.

Vi gör detta på riktigt och eleverna vet nu att de bl a ska äta frukt på rasten före, för att få lite extra energi och även besöka toaletten. Innan vi startar har varje elev en tystläsningsbok eller annan uppgift bredvid sig till hands då uppgifterna är klara. Vi håller total tystnad under att proven skrivs, dels för att eleverna ska lära sig att ge varandra arbetsro, dels för att visa respekt för de andra i klassen. Detta har fungerat mycket bra vilket är roligt att kunna berätta.

Vi har påpekat att det är viktigt att läsa igenom frågorna och svarsalternativen noga för att svaret ska bli så korrekt som möjligt.

Generellt ger eleverna skenet av att de nationella proven varit enkla och roliga att göra.

Trivsam skola

Under de senaste veckorna har det hänt en positiv förändring i klass 3. Eleverna har utvecklat en mycket större gemenskap och ödmjukhet mot varandra och även mot mig som lärare. De stöttar varandra på ett helt annat sätt än tidigare och håller ihop. Istället för att leka parvis eller att gå ensam på rasterna har nu ett flertal elever umgåtts i större grupper där det även har varit blandgrupper med killar och tjejer. När nu eleverna övar till Stafettkarnevalen har de ett gemensamt mål de strävar efter. Alla vet vad som gäller, det är rätt så tydliga ramar och mål. De vet vad de ger sig in på och vill tillsammans nå ett gott resultat. Om inte annat så får de ha roligt under några dagar på sina resa. Vi på skolan är tacksam att kunna ha Long med som tränare. Han är en erfaren tränare och tar både den fysiska och den psykologiska aspekten i åtanke då han planerar sina träningar. Visst sker det missförstånd bland eleverna från och till, men jag vågar påstå att de nu har ett helt annat förhållningssätt och annan tillit till skolarbetet, till oss lärare och till sina klasskompisar. Visst är det härligt att kunna se denna positiva utvecklingen hos barnen. Vi fortsätter träningarna i Stafett, socialträning i tjej- och killgrupp och vardaglig träning i klassen. Helt underbara tjejer och killar har vi klassen och det ska vi vara stolta över!

Eleverna skriver:

Vi har haft nationella prov Amanda. & det gick bra :-)

Vi har haft staffet som vanligt. Det var kul. Klara.

Vi har byckt kojor Virginia.

Vi har hatt fri Dator. Felix

Det vaaaaaaaaaaaaar jäääääääääääääääääätte kul med nationella:) Silke

Vi har spelat fotboll som vanligt Vidar

På rasten så gick vi till Hjortagen.Laura

Skolgården har blivit en stor vattenpöl. William

Vi har haft nationella prov. Elias

Har haft natshonelt prov jippi Majken.

Jag har haft en resturang. Gustaf

vi här varigt i hjorthagen på rasterna. Sanne :-)

Vi har spelat fotboll. Emil

Vi hadde övning på brandlarmet det var kul men man frös. Nike

Vi har haft dans det var jätteroligt! Åsa

Fredagsmys

Killarnas fredagsmys
Vi har haft Fredags hemlis och på den så fick vi ladda ner Skype och vi hade en tävling på Garageband. Felix

Jag har bjudit på banankaka Gustaf

Vi har haft matte prov. Elias

Stafett

Stafettkarnevalsträningarna är i full gång. Long berömmer treorna för deras stora iver och glädje i att träna och nå resultat. Läs mera om träningarna här: http://www.nordictrainingcamp.com/sve/Blogg/Blogg.html

Prov

Den här veckan hade vi matematikprov, ett rätt så svårt sådant. Det var mycket att hålla reda på bl a att byta enhet från meter till centimeter, fylla på vågskålen så att det var jämvikt med olika vikter på, jämföra olika sträckor på kartan samt räkna ut tider och fylla i klockan digitalt. Inkommande måndag kör vi igång med de nationella proven i svenska. Det är bl a läsförståelse och skrivning som är på tapeten denna vecka. Det blir spännande att se hur det går.

Aprilskämt

Klockan gick 10 minuter för tidigt idag, vilket stötte på problem då jag bad eleverna plocka undan sina datorer inför rasten. NEJ, vi har 10 minuter kvar. Nejdå nu är det rast, titta själv på klockan. Det var ju ett apriskämt :) Det blev även prov på slöjden idag. Eleverna fick ett blankt papper och skulle skriva ner en massa saker de lärt sig. Det var Magnus och Martas bidrag till aprilskämt.

Värmebölja spås till söndagen. Jag önskar en riktigt skön helg med ett och annat vårtecken!

Stefan

Stafettkarnevalen, dans och rädslor

Tre av flickorna i 3:an skriver:

Vi har tränat stafet med Long. Och det var världens roligaste.

Vi gjorde: Många övningar..

Roliga var dom!. Klara.

Vi har börjat med att träna det är jätte kul,sen har vi börjat med klockan i matten. vi längtar efter Stafetkanrnevalen!! det är kul att träna med Long han är duktig på att träna oss det är lite jobbigt men det ska det vara!! Virginia.

Stafetkanrnevalen är den 19 maj till 22 maj dessutom fyller jag år den 16 maj hihi! Åsa.

Dans

Eva från Dans i Sörmland träffar eleverna under fyra lektionspass. Eleverna får röra på sig på olika sätt till musik. Det kommer att bli en föreställning framöver där klass 3:s tema är Sopberg och sopsortering. Temat för vårterminen är Hållbar utveckling och därför passar sopsortering helt ypperligt. Musiken gillar eleverna, Eva är verkligen med i tiden eftersom hon valt att använda den högaktuella låten Popular med Eric Saade. Det ska bli "popular" att sortera sopor helt enkelt. Eleverna kommer att få klä ut sig till bl a troll, vättar, älvor, skogsrå och häxor. Vi väntar med spänning på föreställningen den 13 april.

Kommunikation och rädsla

Kommunikation bland oss mänskor är så viktigt både bland barn och vuxna. I skolan jobbar vi ständigt med att lära barnen kommunicera. Vi strävar efter en öppen och rak kommunikation, där eleverna ska respektera varandras åsikter och respektera de olika personligheterna som finns. När man är trött och inte tänker efter händer det lätt att man säger något opassande och att ens kroppsspråk, miner och gester kan tolkas som negativt i betraktarens ögon. Då uppstår det lätt missförstånd och det kan bildas schismer. Ibland styrs kommunikationen av olika rädslor som kan handla om att inte bli omtyckt, att inte duga, att verka dum, att bli osams, att inte ha någon att leka med på rasten.

Genom dagliga samtal i klassen, personliga samtal med olika lärare och elever samt eq-undervisningen (tjej- respektive killgrupp) jobbar vi ständigt med att få ett så trivsamt skolklimat som möjligt. Och det bästa är att vi ser resultat. Självklart går det ibland bättre och ibland sämre, men det viktigaste är väl ändå att vi är på väg i rätt riktning och att vi ALLA är på väg åt samma håll som i Gripsholmsskolans lystringssång: Vi på skolan hjälper varann...

PÅ fredag eftermiddag och på lördag kommer hela personalen att få fortbildning med temat Trivsam skola. Det handlar just om detta att få verktyg till att förebygga och bygga upp ett trivsamt skolklimat.

Inom de närmsta veckorna kommer eleverna på skolan i samarbete med Renata fundera kring rädslor och hur vi kan övervinna dessa. Vi börjar i klassen med diskussioner, därefter får eleverna skriva ner sina rädslor på sina datorer. Slutligen presenterar vi dessa för Renata i mitten av april.

Vilken är din rädsla och hur kan du bli vän med den?

/Magister Stefan :)

Utvecklingssamtal

Nu har alla varit på utvecklingssamtal. Det känns betydelsefullt att under vår och höst träffa elev, föräldrar och lärare tillsammans och diskutera trivsel skolan. Eleverna fick själva berätta om hur de upplever sin situation i skolan utgående från en blankett där man kunde fylla i glad gubbe, mellanglad eller sur gubbe. Jag tror det är viktigt att eleverna lär sig att reflektera över sin egen trivsel och så kan vi på utvecklingssamtalet fundera på vad vi kan göra för att det ska bli ännu bättre. Intressant att följa med elevernas utveckling. Nu kunde de själva berätta om hur de fyllt i blanketten och jag som lärare och föräldrarna bara lyssnade.

Tanken med den andra blanketten var att se på hur eleven är delaktig i skolan på olika sätt genom att ta ansvar, initiativ och visa på sin kreativa förmåga. Eleverna fick här lära sig nya ord såsom självtillit, initiativ och kreativ. Eleven fick först berättade sin synpunkt och därefter berättade jag som lärare hur jag anser att elevens delaktighet syns i skolan. Ofta tyckte vi likadant vilket är skönt, men ibland fick jag som lärare berätta om hur jag upplever situationen. Jag strävar efter att eleverna ska bli självmedvetna om hur de uppför sig och hur de tar ansvar för då är det också lättare att utvecklas och ändra på beteenden till det bättre.

Alla elever fick IUP (individuell utvecklingsplan) där jag som klasslärare fyllt beskrivning i elevernas uppförande, arbete, styrkor, framsteg och träningsmöjligheter. I varje ämne har respektive lärare fyllt i omdömen. Jag tror och hoppas att IUP:na är till hjälp för eleverna och föräldrarna att bli medvetna om skolgången och kunna bilda nya mål för att utvecklas. Innan samtalet avslutas skriver vi tillsammans sociala och kunskapsmål där elevens åsikter är det primära. Eleven, föräldrarna och klassläraren skriver under överenskommelsen.

Jag tackar för det öppna diskussionsklimatet jag upplever oss ha mellan föräldrar, elever och lärare!

Trevlig helg!

Klasslärare Stefan

Vecka 9

Killarna & tjej spelade fotboll. Tjejerna van en gång & killarna van alla andra gånger Amanda.

Snön har smelt och vi alla längtar efter våren!...

I måndags var Maria som vikarie det var kul. Klara.

Vi har målat NORRSKEN.Silke:P

Vi är glada att det är helg nu:)Virginia.

Vi hade vikarie på måndagen:) Åsa

Vi hade Matte prov. Felix

Snön har börja smälta. Gustaf

Vi har skrivit om drömäventyr.Vidar

Vi har åkt pulka.Emil

Vi har städat Laura

Vi har pimplat och vi fick fisk. Elias